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天津市市政工程研究院
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大歷史觀背景下校園景觀設(shè)計元素的變遷
通過分析我國不同歷史時期的校園環(huán)境設(shè)計風(fēng)格，擷取中國園林歷史片段中具有代表性的校園環(huán)境加以分析，結(jié)合文脈內(nèi)涵和地域特征，呈現(xiàn)校園環(huán)境升級迭代的元素變化與核心價值，提煉出校園景觀設(shè)計在大歷史觀背景下對環(huán)境改善、文化表達、人文塑造、數(shù)字化校園等方面的升級迭代方式，提出當(dāng)代校園景觀設(shè)計的方向。
關(guān)鍵字：
校園景觀；設(shè)計元素；大歷史觀；數(shù)字化校園
作者：
胡愛琳， 紀(jì) 綱
年份/刊期/頁碼：
《天津建設(shè)科技》—欄目：規(guī)劃與設(shè)計—2022（增刊）：43-46
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